Violeta Brenčeva: Mācību grāmatu kvalitāte atkarīga no visas sistēmas

Diskusijās par mācību līdzekļiem visbiežāk runā par kļūdām, cenu vai formātu, taču patiesi kvalitatīvu materiālu pamatā ir visa sistēma, nevis tikai izdevēju darbs, uzskata Violeta Brenčeva.

Viņa norāda: labas mācību grāmatas radīšana nav dažu mēnešu projekts. Nepieciešami 10 līdz 15 speciālisti – skolotāji, metodiķi, pētnieki, redaktori, korektori, dizaineri un recenzenti. Materiālu izstrādē tiek iesaistīti praktizējoši pedagogi, un skolotāju atgriezeniskā saite ir būtiska.

Laiks un stabilitāte

Izstrāde prasa vismaz vienu līdz divus gadus, vēlams arī aprobāciju skolās. Ja satura izmaiņas tiek paziņotas īsi pirms ieviešanas, izdevējs nevar vienlaikus būt ātrs un nevainojams. Autore aicina valsti izstrādāt ilgtermiņa mācību satura ceļa karti, lai izmaiņas būtu zināmas savlaicīgi.

Finansējums un izvēle

Nevienlīdzīgais mācību līdzekļu nodrošinājums ir vēl viena problēma. Skolēniem ir vienādi sasniedzamie rezultāti, bet skolu iespējas atšķiras – valsts finansējums nav pietiekams, pašvaldībām resursi dažādi. Dažās skolās pedagogiem pašiem jāveido saturs. Tāpēc mācību līdzekļu finansējums nevar būt atlikuma jautājums. Formāta izvēlē, piemēram, rakstāmgrāmatu vai atkārtoti lietojamu grāmatu, skolai jāsaglabā iespēja pielāgoties budžetam.

Uzlabojams recenzēšanas process

Pašlaik VIAA materiālus vērtē divi anonīmi recenzenti. Ja vērtējumi atšķiras, autoriem nav skaidra pamatojuma. Brenčeva ierosina, lai recenzenti būtu publiski zināmi, ar skaidrām prasībām un bez interešu konflikta. Tāpat jāstabilizē termiņi – ja recenzēšana ievelkas vairākus mēnešus, tiek izjaukta izdevniecības ražošana un skolotāji nesaņem materiālus laikā.

Viņa uzsver, ka izdevējiem, skolotājiem un institūcijām ir kopīgs mērķis, taču kvalitāti nevar nodrošināt tikai ar prasību izdot labākas grāmatas. Vajadzīga stabila politika, vienlīdzīgs finansējums, saprātīgi termiņi un profesionāla recenzēšana.