Палестинский консультант по трудоустройству подал в суд на власти Нового Южного Уэльса из-за запрета носить куфию

Васим эль-Хадж, бывший консультант по трудоустройству в женской гимназии Сиднея — селективной государственной школе в центре города, — подал иск о расовой дискриминации в федеральный суд против штата Новый Южный Уэльс.

Эль-Хадж начал носить куфию — традиционный платок, десятилетиями ассоциирующийся с борьбой палестинцев за государственность, — в январе 2024 года, спустя три месяца после атак ХАМАС в октябре 2023 года и начала войны Израиля в Газе.

Согласно исковому заявлению, исполнявший тогда обязанности директора Джеффри Денайер 15 мая 2024 года сообщил ему, что получил указание потребовать снять этот предмет одежды, отметив, что распоряжение поступило "сверху, возможно, от министра", и что в случае невыполнения последуют меры.

В тот же день Денайер направил письмо, сославшись на политику департамента образования по спорным вопросам и кодекс поведения, указав, что школы должны оставаться свободными от символов, способных "вызвать раздор". Эль-Хадж утверждает, что впоследствии Денайер сказал ему, что любой палестинский символ воспринимается как символ конфликта.

В августе 2024 года представитель департамента образования Мария Серафим ознакомила эль-Хаджа с шестью анонимными жалобами, включая утверждение, что куфия является символом "партизанского конфликта".

Внутренняя жалоба эль-Хаджа не привела к отмене распоряжения, а его апелляция секретарю департамента образования Мурату Диздару была отклонена в феврале 2025 года. Диздар признал культурную значимость куфии для палестинской общины, но заявил, что департамент обязан сохранять политический нейтралитет школ на фоне ближневосточного конфликта.

Эль-Хадж ушёл в отпуск с мая 2024 года и официально уволился из школы в марте 2025 года. Штат Новый Южный Уэльс пока не подал свой ответ в суд, предварительное слушание по делу назначено на 3 ноября. Представитель департамента образования заявил, что ведомство продолжает придерживаться политики нейтральной и аполитичной школьной среды.