Андрей Мурниекс критикует процесс образовательных реформ в Латвии и стандарты Skola2030
Эксперт по образованию Андрей Мурниекс указывает, что политика Латвии в области образования основана на узком круге лиц, отсутствует преемственность и участие педагогов, а стандарты Skola2030 имеют существенные недостатки.
Андрей Мурниекс, эксперт в области образования, в опубликованном мнении проанализировал направление образовательной политики Латвии, указав на ряд проблем. Он подчеркивает, что в последние годы решения принимаются узким кругом экспертов и чиновников, исключая широкое участие педагогов и общественности. Последние 20 лет не работали консультативные советы по учебным предметам и Общий совет по образованию, а Высший совет по образованию завершил свою работу. Вместо этого в каждом университете созданы отдельные советы, которые тратят бюджет и, по мнению Мурниекса, служат политическому контролю.
В Государственном агентстве развития образования (VIAA) работает более 320 сотрудников, а в Министерстве образования и науки – 140–200. Образовательная политика перескакивает от проекта к проекту без оценки предыдущих результатов. Бывший министр Даце Мельбарде за год не встретилась с объединениями учителей и «Педагогическим советом Латвии». Новый министр Илзе Индриксоне выразила намерение больше доверять школе и учителям, а также пересмотреть содержание образования.
Мурниекс особенно критикует стандарты проекта Skola2030. Они заменили описания содержания на результаты учащихся каждые три года. Из среднего образования исчезли такие предметы, как этика, логика и история религии, философию преподают лишь в нескольких школах. В стандартах отсутствуют понятия «свобода» (в основном образовании), «совесть», «любовь», «Холокост», «цивилизация», «парламентаризм» и другие. Слово «семья» в основном стандарте встречается 17 раз, а в среднем — только три. При этом «права» упоминаются вдвое чаще, чем «обязанности».
Нет также требования осуждать оккупацию, тоталитаризм или нацистский и коммунистический режимы. Формулировка «насильственные идеологии» слишком расплывчата. В основной стандарт включена ссылка на НАТО и ООН, а в средний — нет. Мурниекс отмечает, что некоторые недостатки исправляются учебниками, но они не являются обязательными.
Положительно оценивается упоминание Праздника песни и танца и расширение ценностей в примерных программах. Новый министр правильно указала на необходимость улучшения преподавания здоровья и семейных ценностей. Мурниекс призывает восстановить участие педагогических организаций в формировании политики и провести оценку результатов Skola2030.
