Девятиклассники в Латвии набрали в среднем лишь 44,8% по естественным наукам — труднее всего давалось аналитическое мышление
По данным Государственного агентства развития образования (VIAA), в прошлом учебном году девятиклассники в диагностической работе по естественным наукам набрали в среднем 44,8% — это самый низкий результат среди крупных проверочных работ. Больше всего трудностей вызвали задания на аналитическое мышление.
Согласно данным, собранным Государственным агентством развития образования (VIAA), в прошлом учебном году ученики 9-х классов в диагностической работе по естественным наукам набрали в среднем 44,8%. Это самый низкий средний показатель среди крупных проверочных работ для девятиклассников: на экзамене по латышскому языку средний результат составил 56,2%, по математике — 54,8%, а на мониторинговой работе по английскому языку — 70%.
Знания сильнее, чем умения
Данные показывают, что ученики заметно лучше справляются с заданиями, где нужно продемонстрировать знания и понимание, — в этой части средний результат составил 56,8%. В части умений результат был лишь 35,7%. Ещё более заметный разрыв виден при оценке по категориям функциональной грамотности: в категории «знает и применяет» ученики набрали 54,7%, а в категории «аналитически рассуждает» — только 29,2%, что указывает на серьёзные трудности с более сложным мышлением и формулированием выводов.
Между тремя предметами естественнонаучного цикла различия были сравнительно небольшими: по биологии средний результат составил 49,5%, по физике — 43,6%, по химии — 42,3%. Данные о различиях между общеобразовательными школами и государственными гимназиями пока недоступны, отмечает VIAA.
В этом году — уже централизованный экзамен
В текущем учебном году девятиклассникам впервые предстоит сдавать по естественным наукам централизованный экзамен вместо диагностической работы. В отличие от прежних лет, на экзамене будут присутствовать внешние наблюдатели, а школы смогут использовать результаты как один из критериев при зачислении учеников в 10-й класс. За сдачу экзамена будет выдаваться сертификат, однако в этом году пока не будет установлен обязательный минимальный балл, при котором экзамен считается сданным, — в отличие от экзаменов по математике и латышскому языку, где такое требование сохраняется.
VIAA отмечает, что содержание и структура нового экзамена будут схожи с прошлогодней диагностической работой: задания по биологии, физике и химии будут представлены в примерно равных долях — около 35% каждое. Будут проверяться умения объяснять природные явления, проводить исследования, анализировать данные и аргументировать выводы. Подробную программу экзамена VIAA планирует опубликовать до 1 ноября, а 22 сентября для руководителей школ пройдёт семинар о проведении государственных проверочных работ.
